1.我的兄弟在对待老人上很不周到,姐妹们知道了,大兴问牛知马,狠狠批评了他,从此,他待老人的态度有了很大的转变。
2.总之,人们固然有权对成龙教子无方进行批评甚至贬斥,但更应看到他所做之事是否向善,是否正义,墙倒众人推、鼓破众人捶地乱拳齐发,显非理性之举。
3.我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。
4.随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来，在“人文主义”思想的指导下，语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。
5.求仁得仁偏偏叫你犹如吃了苍蝇一般恶心,李梦的心情就像公告栏里白纸黑字的通报批评一般有气无力。
6.妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。
7.老师批评他，他却若无其事地左顾右盼，真气人。
8.他和文学批评结下了不解之缘。
9.由于班里开展批评与自我批评,才改变了过去一潭死水似的局面。
10.经过老师耐心细致地做思想工作,他俩各自作了自我批评,原来之间的猜疑、矛盾都冰消瓦解了。
11.在批评会上,他不但不接受批评,反而一赌气扬长而去。
12.你表扬我也好，批评我也好，都阻挡不了我成长的脚步。
13., 其共同特点是，不必再引经据典，进行注释，而是面对西方哲学的挑战，根据其对西方哲学的了解，或者从批评的角度，或者从引入的角度，或者从理解和相互解释的角度，直抒己见，创立新说。
14.茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛一个被挨了批评的小孩，垂头丧气地低着脑袋。在老柳树上知了拉长了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”。
15.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的准会狠狠批评我的。
16.批评者说，大坝劳民伤财，又不利于生态环境。
17.看到小孩子得到老师表扬和批评时宠辱若惊的样子,我就会产生一种难以言传的心情。
18.对某电影的批评,一些文章不免有偏激之词,但从大方向看,无可厚非。
19.树活一张皮，人活一张脸：给别人面子，识破别点破，面子上好过。顾全面子，给人铺台阶，在批评中加点糖，“背后鞠躬”更有效。善待别人的尴尬，适当满足别人的虚荣心，死敌也要留面子。保面子即保自尊不将错就错。
20.【环球时报驻台北特约记者张云峰】*弯“行政院”推出募兵宣传短片,但看似幽默的表现方式引发恶评,朝野“立委”21日齐声批评短片不伦不类。
21.批评别人,应从大处着眼,不该吹毛求疵。
22.对于犯了错误的同学,我们一定要因势利导,加强思想工作,采用批评与鼓励相结合的办法,促进其转化改正。
23.你批评得入情入理,我虚心接受,诚恳改正。
24.老师批评了他，但他却不以为然的不知错。
25.当老师在念批评名单时，总是会有几位同学心里七上八下，担心刘老师请他们去“喝咖啡”，他们那叫做贼心虚。
26.它的意思是：绝不说谎，欺骗，偷窃，传递假信息，包庇错误，掩盖真相，逃避批评或者为犯错的人掩盖错误。
27.真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
28.奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
29.小红受到老师批评，却莫名其妙的笑了起来。
30., 摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也总结了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。
31.如果你对评审结果感到很突然，猝不及防，尤其是你感到很气愤的时候，去试一试要求对此次评审做出辩解，回应别人对你的批评。
32.尽管这事不是他做的，老师却批评了他。
33.另据报道,在19日的施政方针演说中,小泉引用了一句中国古代思想家墨子的名言“为义非避毁就誉”,作为日本向伊派兵的“注释”,遭到广泛批评。
34.与其批评孩子，不如做个榜样。
35.他们纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人的观点，出现了"百家争鸣"的局面。
36.我近来总是无缘无故地发颠、发疯，作业总是做错或者做的很乱，所以受到了老师和妈妈的严厉批评。看来我要小心一点啊！
37.此人秉性率直,敢于批评不良现象。
38., 许多爱生气的人大多固执已见，不愿倾听、尊重别人的意见，缺乏足够的自我批评精神。学会合理的让步，不仅对事情的发展和问题的解决有益处，也会赢得他人的好感，最终使生气的诱因荡然无存。
39.演员既然有自我吹嘘的时候，既然能坦然面对那些言不符实的、被人表扬和歌颂的赞美文章，那也就应该有被人批评和自我批评的时候，应该能坦然面对自己的错误，包括坦然面对一些报道失误的批评文章。
40.但这尊塑像主要还是以巴赫的一副画像为样本，现代批评家们认为这尊塑像不够逼真，看上去倒是更像作曲家亨德尔。
41.真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。
42.关于他的著作有太多的特点值得评说，例如，与他的独树一帜的批评方法相偕的自成一家的语言风格，就堪称新诗上一道奇崛的风景然而一篇小小的书评是不足以把这些特点全而覆盖的。
43.尊敬的马部长，各位来宾，2007年我们将一如既往地将我们的各项承诺见诸行动，敬请各位批评监督。
44.今天，我做错了一件事，我把分数进行了修改，所以心里七上八下的怕老师发现了会批评我，怎么办呢？这叫着做贼心虚呀!
45.他对老师的批评很不满,事后又对小芳进行打击报复。
46.他和文学批评结下了不解之缘。
47.母爱是什么？母爱是一次语重心长的提醒。母爱是什么？母爱是一次不留情面的批评。
48.江青不愿和毛*席住在一块，就为的是在毛*席身边，她不能发号施令，随心所欲，不愿意和毛*席共同过朴素艰苦的生活，更怕毛*席的批评和限制，这些内情，身边的工作人员心里都清楚。
49.幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
50.企业管理需各种各样的、互不相容的才能：既需要远见又需要关注细节，既需要情商又需要分析能力，既需要自信又需要自我批评。
51.在批评会上,他不但不接受批评,反而一赌气扬长而去。
52.小莉为自己的错误行为辩护,受到了老师更严厉的批评。
53.别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。
54., 数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，最后被老师批评了。
55.做人牢记三点：一、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己；二、接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来；三、不要把善良看成愚蠢，不要把谦虚看成懦弱！
56.眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。
57.别忘了，批评家也常常犯错误，批评史上最杰出的批评家们犯的大错比比皆是。
58.茁壮挺拔的老柳树没精打采的垂着枝条，碧绿的叶卷曲着，仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知躲到哪里去了，到处都是热的。树上的知了也拉长嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。
59.在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。
60.是闻过则喜,勇于自我批评,还是讳疾忌医,坚持错误,这是两种截然不同的态度。
61.一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
62.老师批评一位作弊的学生：你考试怎么光抄别人的试卷呢？学生反驳说：我没有光抄啊，还有我自己做的嘛！老师说：哪些是你自己做的？学生：名字和考号！
63.在批评会上,他不但不接受批评,反而一赌气扬长而去。
64.小明受了批评后，竟然不辞而别了。
65.虽然有人批评我帮助他是另有所图,但我心安理得,没有必要理会别人的议论。
66.对犯错误的同志进行批评教育时,应该去泰去甚,把握一定的分寸。
67.虚心并不是一般意义上的所谓谦虚，而只是在表面上接受了别人的意见。他也不是和人们没有争论没有批评，把是非与真理的界线模糊起来，而是他们必须保持自己的有关的政治立场，然后当自己没有了解别人的意见时不要去盲目跟从。
68.当接受表扬或者批评时都要保持有礼貌，因为这些都让你更好。
69.我造句或写作文，常常会犯粗心的毛病，所以竟然将"四通八达"造句写成了"四面八方"，瞧："大运会快开始了，四面八方的人们和运动员们一起来到了深圳。"老师非常无奈的批评了我！
70.他宁可自己受批评，也不让别人受伤害。
71.无可讳言的是,你这种简单化的批评,效果是很不好的。
72.今天老师严历地批评了我,我保证今后不再犯类似的错误。
73.当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！
74.辨味批评源于饮食，植根于生命，体现肉体思维，遵从快乐原则。
75.每个人都不是完美的，自己要找到自己需要进步的地方，我不会去评价，因为每个人都没有资格去评价别人，每个人都是独立的，有自己的一套，最多可能是善意去提醒，但没资格去评论或是批评。
76.尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！
77.别人批评他,他默默无言,找不到什么话来辩护。
78.她总是因锋芒毕露而受人批评。
79.经过老师耐心细致地做思想工作,他俩各自作了自我批评,原来之间的猜疑、矛盾都冰消瓦解了。
80.始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。
81.老师严厉地批评了她,只见她垂头丧气地回到座位上去了。
82.文艺批评中,离开规律,牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线,这种“左”的形而上学的倾向,早已为人们所深恶痛绝了。
83.不久前人们对白日做梦一般还是持批评的态度，认为它浪费时间，是逃避现实生活及其责任的一种不健康的倾向。
84.话语方式的选定采纳，不是批评主体一时的心血来潮，也不是偶然的即时应景，而是既有批评家一贯着力的技术渗透，也有他自觉的价值参与，更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。
85.虽然你不能阻止别人对你不公平的批评，但你可以做一件更重要的事，那就是不受那些批评的干扰而专心致志地做自己该做的事。
86.在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
87.我怀着忐忑不安的心情等待老师最终的批评，虽然我认为在此事上我做的心安理德。
88.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
89.如果你对评审结果感到很突然，猝不及防，尤其是你感到很气愤的时候，去试一试要求对此次评审做出辩解，回应别人对你的批评。
90.老师批评了他，但他却不以为然的不知错。
91.老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。
92.由于“十七年”时期文学批评文体强烈的政论色彩，所以在结构方面潜在地存在着“辩难体”的特征。
93.现在很多中国人仍然有一种“弱国心态”。具体表现就是，把自己夸大，对于别人的赞扬或者批评非常介意。而这些恰恰是对自己缺乏信心的表现。中国人在遇到国际纠纷时，应该表现得冷静一些，有大志的人才能真正韬光养晦。
94.但这尊塑像主要还是以巴赫的一副画像为样本，现代批评家们认为这尊塑像不够逼真，看上去倒是更像作曲家亨德尔。
95.徐永光是中国慈善事业最知名的专家之一，他在2011年写了一篇文章，批评陈光标随意捐赠现金，还从其他企业家那里募集善款、借花献佛的行为。
96.这些批评过于求全责备了。
97.尽管批评学和艺术心理学皆为独立的学科，但它们都与美学相联系着。
98.犯了错误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就错上加错了。
99.再违反，就不是批评了，直接叫保安抓出去。
100.虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。徐特立